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笔记类干货【9-12个月的养育要点】

2015-08-18 小土大橙子

小土叨叨:今天推送的是我从张奶奶的《张思莱育儿手记》里面摘抄的内容“9-12个月的养育要点”。张奶奶是大家熟悉和尊敬的国家级专家,我当初就是私信里面向张奶奶投稿,彼时虽然素未蒙面,但却得到张奶奶很多无私的帮助。她70多高龄还坚持在网上公益答疑,相信和我一样得到过帮助的新手父母非常多。


下面这个视频,会给你一些更直观的感受:


http://v.qq.com/iframe/player.html?vid=d0162ezho4m&width=500&height=375&auto=0

干货来了,以下的内容摘抄自张奶奶的著作《张思莱育儿手记》


书里面每个月都有详细的养育重点,结合了张奶奶小孙子的案例,深入浅出地进行了讲解。


9-10个月养育的重点

1.孩子已能坐得稳,可以由俯卧到坐起,爬得好并且学会手膝爬行,能够爬越较小的障碍物。学习扶着站立—独立站立,扶着坐下,扶着栏杆迈步,扶着蹲下捡玩具。

2.手的动作更灵活,可以使用拇食指捏起小东西。训练孩子手的控制能力,如投物到小的容器或小孔里,翻看书等。双手可以配合玩耍,如双击玩具,对套小桶,开关瓶盖等。

3.重复连锁动作发生,即喜欢反复扔东西,让别人帮他捡回来,然后在重新扔出去。

4.通过图书增加孩子认识事物的种类。依次告诉孩子各种物品的名称、特征、用途,以后不断重复,增强他的记忆力。

5.继续认识镜子里的人物,促进自我意识的发展。

6.教育孩子认识各种表情,学会察言观色。家长要利用非语言信息方式教育孩子,如用生气的表情制止孩子的错误行为,用微笑鼓励孩子克服困难,用高兴的表情表扬孩子的良好行为。

7.开始训练孩子学会坐盆大便,养成良好的排泄行为,为以后建立良好的生活自理能力打好基础。

8.孩子可以听懂一些语言,大人边说边提示,培养孩子学会主动配合大人穿衣和脱衣,逐渐发展到不用家长提示,孩子就可以根据动作的程序进行配合。

9.当孩子学会“爬”以后开始准备独立于母亲,为了安全,孩子通过母亲的面部表情、声音、姿势等所传递的情感信息,来判断环境中安全或不安全、稳定或不稳定,从而获得安全感,发展了孩子的社会交往能力。

10.孩子出现“延迟模仿”的特点,因此对于孩子暂时没有掌握的一些技能不要失望,家长也需要规范自己的行为,以免成为孩子模仿的坏榜样。

11.学会了更多的肢体语言,如“欢迎”“再见”“你好“等。继续进行语言训练,主要是听与说的训练,鼓励孩子学习说话,有意识让孩子叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。

12.当着孩子的面,将孩子面前的两个玩具分别用毛巾盖上,然后让孩子将玩具找出来。这样的训练可以增强孩子的记忆力,思维力和客体永存的概念。

13.开始添畜肉末、全蛋(蛋黄和蛋清)、烂面条、烂米饭、碎菜以及颗粒比较大的软固体食物,饮食以无盐或少许盐为宜。


11-12个月养育的重点

1.孩子可以扶着栏杆站起来、蹲下,扶着栏杆或推着助步车行走,个别孩子已经会独自站立,或由大人牵着手走路。

2.手的精细动作更加灵活,能够翻书,可以将物品放在容器中,也可以从容器中取出物体。拇食指对捏动作更加熟练。喜欢用食指戳小孔。可以模仿大人握笔涂抹。可以与他人互相拍打并滚球玩。

3.学会搭积木,最多可以搭起3层。可以玩“套碗”,按顺序将小碗套进大碗里。

4.孩子根据大人的要求指认自己的五官、他人的五官、玩具娃娃的五官,继而认识四肢,与生活密切相关的物品等。

5.开始学习识别颜色,按照孩子对一些颜色的偏爱,依次为:红、黄、绿、橙、蓝,先认识了红颜色和绿颜色。

6.孩子会打着手势声情并茂“叽里呱啦”说出一连串谁也听不懂的话,这是孩子在模仿大人说话。家长要用赞赏的目光注视着他,然后用正确的语言帮助他“翻译”。每天给孩子看书、讲书、讲解的语言要简短生动,便于孩子理解和模仿。让孩子多听简单易懂的儿歌和故事的光盘或录音带,一些语言发育比较早的孩子可以说“爸爸、妈妈”等简单的词汇。

7.孩子开始注意和观察家庭成员的行为举止,并模仿大人的动作,例如,模仿大人做家务。

8.初步学习使用工具,如勺、杯子。家长应放手鼓励孩子使用勺或杯子自己吃饭、喝水,不要怕脏、怕麻烦,为孩子以后独立吃饭打好基础。

9.对陌生人或环境产生紧张、焦虑、恐惧的情感达到高峰,对父母更加依恋。因此需要家长经常带孩子外出游玩,也要创造机会与其他的小朋友一起。1岁的孩子喜欢看同伴玩耍,不过孩子各玩各的,互不理睬,偶尔互相触摸、微笑和短暂的注意,对周围环境的兴趣似乎大于对小朋友的兴趣,这是学习交友的开始。

10.对别人的物品或食物表现出特别的喜好,源于孩子还没有物权的观念,是为了满足好奇心和品尝的欲望,因此家长不要训斥,转移孩子的注意力即可。

11.孩子即将进入第一反抗期,会提出一些不合理的要求和做一些不应该做的事,因此家长需要用转移注意力和冷处理的办法坚决制止。对孩子良好行为给予鼓励和爱抚。

12.让孩子帮你“找东西”,让孩子寻找曾经看见、目前不在眼前的东西以增强孩子的记忆力,加深对客体永存概念的理解。

13.可以添加小饺子、馄饨、菜包、肉包、软米饭等固体食物。



新版的《张思莱育儿手记》已经有预售了

当当网:http://product.dangdang.com/23738706.html#attach_image




张奶奶的微信公众号是 zhangsilaiyishi,二维码如下:)

微博微信是很多人获取信息的主要来源,片段阅读有速度和效率的优势,但书还是更为系统,也更详细。我以后也会多分享一些笔记类的内容,希望有更多人受益。

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